|
К числу школ менеджмента относятся:
школа научного управления
административная (классическая) школа
школа психологии и человеческих отношений
школа науки управления (количественная школа).
Рассматриваемый подход к изучению истории управления имеет ряд различных направлений. Например, Д.М. Гвишиани рассматривал не четыре, а пять школ менеджмента: классическую школу, школу человеческих отношений, эмпирическую школу, школу социальных систем и новую школу науки управления.
Классическую школу от Гвишиани можно ассоциировать со школой научного управления, название школы человеческих отношений говорит само за себя, эмпирическая школа представляет собой синтез двух предыдущих школ, школу социальных систем с определенной долей условности можно считать аналогом административной школы, а новую школу науки управления несложно сопоставить со школой науки управления.
|
На каком основании людей избирают лидерами, либо позволяют им становиться таковыми? Для объяснения этого явления был разработан ряд теорий, однако последние исследования сосредоточены на так называемых имплицитных теориях лидерства.
Для успешной работы фирмы на рынке необходимо не только определиться с целями, но и понять, как их можно достичь. Для этого надо очень хорошо изучить своего потребителя, а может, даже и создать новый тип потребителя.
Прежде всего менеджеру необходимо определить какой вид карьеры он предпочитает. Это и определит его стратегию. Если он менеджер знает, какое положение хочет занять через пять или даже десять лет, то можно определить направление действий и составить задачи, которых необходимо достичь.